“翻转课堂”教学模式下外科护理学考核改革探索

摘要

通过改革中职卫生教育护理专业外科护理学授课形式，在考核改革分析的基础上，提出改进考核管理，转变考核观念，改革考核方法、内容、方式等考试改革建议。