心脏康复教育在冠心病患者心脏康复中的应用

摘要

目的 探讨基于临床护理路径的心脏康复教育对于冠心病患者心脏康复过程的效果.方法 200例冠心病患者分为研究组和对照组各100例;对照组给予常规健康教育,研究组按照心脏康复的临床护理路径标准提供心脏康复教育.评估并比较研究组与对照组干预前后中国心血管患者生活质量量表评分、自我效能评分以及冠心病相关危险因素的控制情况.结果 干预后,两组患者的中国心血管患者生活质量量表、自我效能评分较前升高,且研究组更加显著;差异有统计学意义(P＜0.05).干预后,两组患者的吸烟率、LDL-C、HbAlc和BMI均下降,血压达标率上升,且研究组更加显著;差异有统计学意义(P＜0.05).结论 康复临床护理路径可以提高冠心病患者心脏康复的效果,具体表现为生活质量和自我效能的提高,以及相关高危因素的控制.