个体化健康教育在护理慢性心衰患者中的应用研究

摘要

目的:探析慢性心衰患者护理中应用个体化健康教育的实施效果。方法:选择我院收入的慢性心衰患者70例入组,以双盲法 随机划分两组,一组为对照组病例35例以常规护理进行干预,一组为观察组病例35例在常规护理基础上实施个体化健康教育,评估服药依 从性与疾病认知,统计两组患者的住院时间、住院次数。结果:观察组患者的疾病认知度、服药依从性高于对照组,观察组患者的住院次 数与住院时间均短于对照组,两组间差异确切(P<0.05)。结论:慢性心衰护理中应用个体化健康教育,可提升患者疾病认知度与服药依 从性,更好促进患者预后康复。