健康教育对小儿哮喘护理效果的影响分析

摘要

目的:探究健康教育在小儿哮喘护理中的影响.方法:选取2018年1月至2019年6月我院收治的小儿哮喘患者82例,根据护理方式的不同分为对照组与研究组,各41例,对照组予常规护理,研究组在对照组基础上予健康教育,比较两组的护理效果与出院后随访6个月中哮喘发作与急诊次数.结果:研究组护理效果优于对照组,随访中哮喘发生数与急诊数明显低于对照组 (P<0.05).结论:健康教育可有效提高小儿哮喘护理效果,改善哮喘症状,减少小儿哮喘发生率与急诊率,具有较高的临床价值.