个体化健康教育与护理干预对社区社区初始糖尿病患者的影响

摘要

目的 :分析探讨个体化健康教育与护理干预在社区初始糖尿病患者中的效果.方法 :选取我社区2016年1月-2018年6月收治的110例初始糖尿病患者作为研究对象,随机分为对照组55例和护理组55例.对照组采用常规护理,护理组在常规护理的基础上实施个性化健康教育,比较两组的疾病知识评分情况.结果 :在疾病基础知识、用药知晓、饮食控制、运动掌握等评分方面,护理组均要明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 :个性化健康教育应用在社区初始糖尿病患者中,效果明显,值得推广.