健康心理教育对艾滋病患者消极心理及治疗效果的辅助作用

摘要

目的:探讨健康心理教育对艾滋病患者消极心理及治疗效果的辅助作用.方法:随机选取我院2018年5月至2019年5月内收治的100例艾滋病患者,所有患者以心理干预方式差异分为参照组(50例,常规心理干预)和研究组(50例,健康心理教育干预),对比分析两组患者的消极心理(焦虑:SAS、抑郁:SDS/分数越高,焦虑和抑郁指数越高)和最终治疗效果(淋巴细胞CD4+越多,治疗效果越好).结果:研究结果显示,研究组患者护理后SAS分数和SDS指数均明显低于参照组,两组患者的淋巴细胞CD4+均有逐年上升,但研究组患者的淋巴细胞CD4+指数上升趋势明显优于参照组,所有对比均差异明显(P<0.05).结论:对艾滋病患者进行健康心理教育能有效降低患者消极心理,通过患者治疗依从性,最大限度保障患者治疗效果,强化患者生存愿望,值得临床推广.