啦啦操运动在高校体育教学中的实践研究

摘要

目前,在高校体育教学中啦啦操运动逐渐丧失其运动本质特征,教学内容设置过于套路化,考核方式比较单一,在此环境下,学生学习积极性低下。因此,通过运用文献资料法和专家访谈法,探索啦啦操运动本质,并在此基础上,提出激发学生学习啦啦操运动的教学理念,将啦啦操表演考核与篮球比赛相结合,设计出符合啦啦操运动特色的高校体育教学模式,为高校啦啦操运动教学工作的有效开展提供理论依据。