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浅析兼职教师培养模式——以高职院校为例

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摘要

高职教育正处于高质高速发展时期,引入兼职教师是改善师资队伍结构,提高实践教育教学水平的一种有效途径.通过其在高等职业教育中发挥的作用及现状问题分析,从制度建设、激励机制等方面提出了切实可行的对策建议.

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来源
《才智》|2021年第18期|151-153|共3页
作者
唐春花; 向琴; 樊蓉; 徐凤兰;
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作者单位

重庆护理职业学院;

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重庆护理职业学院;

重庆护理职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
校企合作; 高职院校; 兼职教师; 培养模式;
入库时间 2023-07-24 15:39:29

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