《普通高等学校军事课建设标准》背景下军事课教学改革现状、成因和对策——以海南省高校为例

摘要

国家层面相继完善修订高校军事课的教学大纲和课程建设标准,对高校军事课教学改革提出了新要求.本文以海南省高校为研究对象,基于《普通高等学校军事课建设标准》的要求,深度分析高校军事课教学改革中出现的师资队伍、课程建设、教学科研等方面的问题和原因,并提出对照军事课课程建设标准,建立健全课程评估体系;聚焦军事课课程质量,完善师资队伍建设;加强教学改革和科研,提升教育教学质量;凸显因地制宜,因校制宜优势,增强军事课育人成效等对策,提高学生对军事课的满意度,增强国防教育育人成效.