回避策略在高中英语写作教学中的应用

摘要

写作教学在高中英语教学中占有重要的地位,锻炼英语写作能力不仅能够培养学生的丰富想象力、逻辑思维能力和语言组织能力,还能提高英语学习的兴趣,所以应该加以重视,在英语写作中经常由于种种原因出现词汇、语法等的回避现象,这给英语写作水平的提高带来了阻碍的作用。本文主要分析了产生回避现象的原因,并根据之际情况提出了有效解决的途径,以期能够为相关的教学实践提供些许参考基础。