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浅谈教师如何利用合作学习转化初中英语学困生的策略

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摘要

在初中英语教学中,教师通常运用小组合作的形式,调动学生学习和运用英语的积极主动性,使他们真正成为课堂学习的主人.怎样才能提高学困生在小组合作学习中学习效率,真正发挥合作学习的作用,这需要我们深思和探究.

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来源
《才智》|2015年第34期|82|共1页
作者
张金华;
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作者单位

大连市第22中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
合作学习; 英语学困生; 策略;
入库时间 2023-07-24 15:38:56

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