申艳芝河北省廊坊市固安县渠沟乡中学

摘要

根据学生个性差异进行因材施教是教育的一个普遍规律，这个规律完全符合高效课堂改革的原理。教学从这一原理出发，充分考虑每一名同学的实际学习情况，首先把学生合理的分层，在教育教学的各个环节上面向全体学生，使全体学生都能够在原有的基础上有新收获。合理分层、合理结组，为打造数学高效课堂奠定基础；合理确定层次并配合相应的目标，才能使教学活动有目的的进行下去，是实施数学高效课堂的前提条件；实施分层教学是落实高效课堂改革的关键。