小组合作阅读教学对小学高年段英语阅读能力影响的探讨

摘要

新课改要求在英语教学过程中要坚持"国家课程校本化"思路进行。将原则性的要求灵活运用到实际的英语教学过程当中。为打好英语基础,提升英语素质,就必须充分重视提升英语阅读能力。而小组合作阅读对于提升英语阅读能力有着重要的影响。本文将选取小学高年段英语阅读教学为切入点,对小组合作阅读教学进行探讨并提出合理的建议。