新课标下探析小学音乐教学设计及反思研究

摘要

新课标下例行教育改革提出的创新教学理念，针对当前小学音乐教师的教育理念搭建更加完善的基础音乐教育模式。小学音乐如何加强学生在音乐审美方面的欣赏与了解掌握基础知识，为学生培养音乐素养而提供正确方向，正确引导小学生领悟音乐理解是当前小学音乐教育氛围中具有深远研究意义的课题。本文结合小学音乐课堂的教学设计及互动环节采取的相应措施，从而进一步确保小学音乐创新教学理念的有效贯彻实施，通过理论联系实际音乐教学情况，从而获得最佳的小学音乐教学效果。