新课改下的初中物理课堂教学初探

摘要

随着新课程改革的不断推进,为高效课堂的创建提供了机遇。初中物理教学要牢牢抓住机遇,以自主、合作、探究的学习方式改革课堂教学,优化课堂结构,将课堂还给学生,为学生创造自由、自主的学习情境,让学生体会到探索带来的乐趣,是学生学习水平提升的基础。鉴于此,本文就结合实例,对初中物理教学高效课堂的创建策略做具体分析,以供相关人士参考。