探讨小学生语文学科素养与核心素养的培养

摘要

语文课程是人文科学领城的重要课程,在小学语文教学中,教师应当通过有效的引导与帮助,提高学生的语言文字适用能力,有助于引导学生打下夯实的语言词汇,逐步培养学生的语文思触,掌握良好的学习方法,进一步树立健康的审美情趣与培养创新合作精神。所以在新课程改革肯景下,开展小学语文教学,应当以核心素养为发展导句,根据语言建构与应用、文化理解与传递提高学生的思维水平,增强学生的审美能力与鉴赏能力,切实培养学生的语文核心素养。本文基于此背景下简要分析小学语文学科素养与语言文字的培养策略,希翼有效促进小学生养成良好的语文学习习微,选一步树立正确的发展观念。