Orem支持教育系统对慢性肺气肿患者自我效能及预后的影响观察

摘要

目的 探讨Orem支持教育系统对慢性肺气肿患者自我效能及预后的影响.方法 选取慢性肺气肿患者86例,随机分为对照组和观察组,各43例.两组均给予常规药物治疗,对照组住院期间接受常规护理和健康教育,观察组在对照组基础上予以Orem支持教育系统干预,比较两组干预效果.结果 干预后,观察组疾病认知情况及自我护理能力评分均高于对照组(P＜0.05);观察组自我效能高于对照组(P＜0.05);干预后1年内观察组住院次数与对照组无显著差异(P＞0.05),住院时间短于对照组(P＜0.05),并发症发生率低于对照组(P＜0.05).结论 OREM支持教育系统可以有效提升慢性肺气肿患者自我效能,改善其预后.