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对西南少数民族农村地区学生学习方式的思考

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摘要

西南少数民族农村地区学生学习方存在下列问题:教师专业素质欠佳;部分教师观念滞后,对学习方式的认识有待提高;学生学习方式主要是被动式学习.促成少教民族农村地区学生形成良好学习方式的措施有:营造浓厚的创新学生良好学习方式的氛围;对学生新的学习方式进行必要的指导;创新教育评价体系.

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来源
《贵州民族研究》|2007年第5期|163-167|共5页
作者
付茁;
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作者单位

长江师范学院渝东南教师教育研究中心重庆·涪陵 408003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G755.7;
关键词
少数民族; 农村学生; 学习方式; 措施;

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