基于应用型人才模式的钢结构理论课教学内容的改革实践

摘要

以应用型本科人才的培养目标为原则，从教学内容的角度探讨钢结构理论课程教学改革，对现有教学内容的重新组织和改革实践，证实现有的教学模式在学校应用型本科教学中达到了以应用为先的教学目标，可促进专业应用型人才培养。