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精心设计课堂提问,引导学生有效学习

         

摘要

课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段,是促使学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙,是信息输出与反馈的桥梁,是沟通师生思想认识、产生情感共鸣的纽带。而有效的课堂提问能唤起学生的自主意识,既有利于学生理解知识、掌握知识,又有利于培养学生的表达和思维能力。基于此,文章对教师应该如何设计课堂提问、引导学生进行有效学习进行分析。

著录项

  • 来源
    《求知导刊》 |2018年第10期|94-94|共1页
  • 作者

    袁胜球;

  • 作者单位

    广西壮族自治区东兰县兰木中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    设计;

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