谈谈“应收及预付款项”、“应付及预收款项”的教学

摘要

笔者结合"应收及预付款项"、"预付及预收款项"教学实际中学生的错误账务处理,分析了学生账务处理出错的原因,并从帮助学生理清概念、帮助学生树立主体观两个方面来探讨如何更好提高教学质量。