孔子与苏格拉底教育管理思想比较研究

摘要

司马迁在<史记·孔子世家>中赞美孔子:"<诗>有之:‘高山仰止,景行行止.'虽不能至,然心向往之."蒙恬说:"苏格拉底在所有伟大的品性方面都堪称是一个完美的典型."本文针对东、西方两位伟大思想家、教育家的教育管理思想,从两人在历史文化背景、教育主客体关系、教育过程管理方面的异同角度出发,从三个维度分别进行比较研究.