基于C语言程序设计教学探讨

摘要

C语言是工科类的一门计算机基础课,它重在向学生传授程序设计的原理、方法、操作等.通过本课程的学习,使学生能够掌握计算机程序设计的基本方法,掌握程序设计的基本思路,利用C语言来实现一些现实生活中的实际问题.本课程的教学内容繁杂,逻辑性较强,针对目前高职院校学生学习态度的不积极,学习兴趣不浓,学生厌学等问题,探讨新的教学模式和教学方法.以提高该课程的教学效果.