加强大学校园文化隐性教育功能研究

摘要

相对于大学校园文化显性教育功能的影响,笔者从隐性教育功能针对大学校园文化作以全面研究分析。首先从物质文化、制度文化、精神文化这三个层面阐述大学校园文化隐性教育功能。其次,找出大学校园文化隐性教育功能发挥中存在的一些问题,进行归纳总结并作出相应的分析,找出新途径,加以充分的开发和利用,构建合理新结构,完善大学校园文化隐性教育体系的功能互补性,努力实现大学隐性教育功能的实效性。