高职行动导向教材构建的研究

摘要

高职行动导向的教学改革已经取得了一定成果,但相应的教材建设还停滞不前。行动导向教材应具有鲜明的职业性,实践的可行性,形式的多样性和高职的针对性等内涵。以高职汽车保险与理赔课程教材的编写为例,探讨构建"行动导向"教材过程中应遵循的具体细则。