从中小企业创业成长看高职创业教育改革——以浙江省852家中小企业调查为例

摘要

浙江省中小企业在我国处于较为发达的水平,它的创业发展具有典型性、示范性.本文通过中小企业创业方式、企业创业成长历程、创业者成长经历等内容的调查,通过案例和统计分析,提出高职创业教育的基本定位是培养小企业主和内创业者,高职创业人才培养的基本途径是创业实践,高职创业教育教学改革的重点是推进创业项目教学.