可视化技术在儿科门诊输液中的应用价值

摘要

目的探讨分析可视化技术在儿科门诊输液中的应用价值。方法以2020年12月至2021年4月为时间基准,在我院所有输液中心输液的患儿当中,随机收集168例作为本次研究的对象和主体,将其按照“动态随机分组法”,分为对照组和试验组,每组84例患儿。前者采用常规输液,后者采用可视化技术进行输液,对比两组患儿的穿刺成功率、患者家长满意度,对比两组患儿的生活质量和心理状态。结果相对比对照组的满意度69.05%,试验组82.14%更优,P0.05;穿刺后,试验组患者的生理功能评分、情感功能评分、社会功能评分以及角色功能评分,均高于对照组,P<0.05。穿刺后,试验组患者的DSRSC评分、SCARED评分,均低于对照组,P<0.05。结论可视化技术在儿科门诊输液中应用效果显著,可提高穿刺成功率及患者家长满意度,还可以提高护士自信心及工作压力,减轻患儿痛苦,减少护理纠纷,值得在临床中推广应用。