十二指肠溃疡患者合并抑郁症的健康教育与心理社会干预研究

摘要

目的:了解十二指肠溃疡患者抑郁情况并探讨健康教育及心理社会干预对抑郁症状、消化道症状及溃疡愈合的影响.方法:应用Zung抑郁自评量表(SDS)对120例十二指肠溃疡患者及120例正常人群进行测评.将抑郁指数≥0.5的77例患者随机分为观察组39例,对照组38例.研究组药物治疗的同时合并为期3个月健康教育加心理社会支持治疗,分别于治疗前、治疗后进行抑郁自评量表、消化道症状改善及溃疡愈合水平评估.结果:十二指肠溃疡患者合并抑郁症检出率为64.2%,显著高于正常组(P＜0.01).经健康教育加心理社会支持治疗3个月后,观察组抑郁指数显著降低(P＜0.05),消化道症状明显改善(P＜0.05),溃疡治愈率显著增高(P＜0.05),抑郁转归发生率高,与对照组比较有显著性差异(P＜0.01).结论:健康教育加心理社会支持治疗,可明显改善抑郁症状及消化道症状,并能促进溃疡愈合,健康教育对十二指肠溃疡患者是一种重要的辅助治疗措施.