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杨景帅; 孙筱琪;
东北大学理学院化学系 辽宁 沈阳 110819;
课程思政; 专业选修课; 教学改革; 价值引领;
机译:生物信息学融入本科生生命科学教育的障碍:美国生命科学教师的全国研究揭示了将生物信息学融入本科教学的重要障碍
机译:农业科学技术老师对iPod和MP3技术融入课程和课外活动的看法。
机译:为轻松阅读而科学写作:如何将风格融入科学手稿中
机译:(318.PDF)通过将科学科目与乌干达融入科学科目,提高普通水平科学课程的相关性
机译:在台湾,将互动的历史渐晕融入到10年级的高中科学教学中,会对学生对科学和科学成就的本质的理解产生影响。
机译:生物信息学融入本科生科学教育的障碍:美国生命科学教师的全国研究揭示了将生物信息学融入本科教学的重要障碍
机译:国际学生在线文化课融入课程思政元素的教学设计与实践——以《中国概况》为例
机译:将科学技术融入美国社会的各个方面(Integateie van Wetenschap en Technologie in de amerikaanse samenleving)
机译:逆向遗传方法从高致病性供体A /鸡/ ASTANA / 6/05(H5N1)和高繁殖性供体产生的重组A / ASTANARG / 6:2/2009 M-12-09 / D流感病毒菌株哈萨克斯坦共和国教育和科学部的科学委员会的微生物库中发现了甲型流感病毒的正粘病毒科的A / PUERTO RICO / 8/34(H1N1)菌株。哈萨克斯坦共和国国家生物技术中心共和国国家企业生物安全问题科学研究院,可用于生产A / H5N1 FLU的诊断和疫苗制备的生物技术
机译:通过逆遗传方法从高致病性供体A / CHICKEN / ASTANA / 6/05(H5N1)和高繁殖性供体产生的重组A / ASTANARG / 5:3/2009 M-13-09 / D流感病毒菌株哈萨克斯坦共和国教育和科学部的科学委员会的微生物库中发现了甲型流感病毒的正粘病毒科的A / PUERTO RICO / 8/34(H1N1)菌株。哈萨克斯坦共和国国家生物技术中心共和国国家企业生物安全问题科学研究院,可用于生产A / H5N1 FLU的诊断和疫苗制备的生物技术
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