“大思政”视域下大学生职业通用能力培养路径探析

摘要

本文分析当前大学生职业通用能力培养的方式和存在的问题,提出基于“大思政”教育观的高职院校职业通用能力培养路径:以“课程思政”为视角,打造“三全育人”职业通用能力教育格局;以“协同育人”为导向,构建“四位一体”职业通用能力育人模式;以“体制机制”为抓手,建立“三个要点”职业通用能力保障体系。