中职德育类微课的改革与创新——以桂林市旅游职业中等专业学校为例

摘要

本文以桂林市旅游职业中等专业学校为例,分析德育类微课研究背景,提出构建基于“视听教育”的“3+6”多平台德育类微课开发的应用模式,并探索德育类微课制作的流程,以期提升学校德育的成效。