古生物地史学课程教学改革探索

摘要

本文以桂林理工大学南宁分校为例,探讨古生物地史学课程教学改革思路：在教学方式、实验教学和考评制度等方面进行调整,改变过去沉闷的“满堂灌”做法,活化课堂,激发学生的学习兴趣,引导学生在课堂中多思考、勤动手,增强学生综合分析问题和解决问题的能力.