“一核、两翼、四驱”中职劳动教育体系构建探索

摘要

本文针对中职劳动教育问题,提出构建“一核、两翼、四驱”劳动教育体系,即坚持“立德树人”为核心引领,整合校内校外两项资源,保障机制、课程建设、师资队伍建设、评价机制四轮驱动,促使劳动教育真正发挥育人作用。