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田海涛; 黄永光; 段春毅; 龚剑;
广西建设职业技术学院建筑设备与环境工程系;
广西建设职业技术学院;
高职院校; 建筑设备专业群; “三位一体、六个结合”; 差异化人才培养模式;
机译:高职院校艺术设计专业群产教融合人才培养模式探索--以南京铁道职业技术学院为例
机译:新时期高职康复治疗技术专业呼吸康复人才培养模式研究
机译:“一带一路”背景下高职民航运输专业人才培养模式的实践研究
机译:基于现代学徒的高职宾馆管理专业“工作与学习交替,各种能力岗位”的人才培养模式研究与实践
机译:参与三位一体神:由罗伯特·多兰(Robert Doran)提出,将卡尔·拉纳(Karl Rahner)的三位一体神学与伯纳德·洛纳根(Bernard Lonergan)的四点假说相结合
机译:一项基于人群的回顾性队列研究探讨了生命的最后一年获得专业姑息治疗的机会:十年来谁还会错过?
机译:高职室内设计专业“现代学徒制”人才培养模式探讨
机译:供给侧时间差异化会计成本方法论探讨
机译:化合物,稳定的抗体产生细胞系,组合物,调节个体免疫应答和治疗和/或预防疾病的方法,化合物和/或组合物和树突状细胞或其前体的用途,富集和检测树突状细胞的方法细胞或其子集或前体,多肽,载体多核苷酸,宿主细胞,转基因植物,转基因非人类动物,提取物,化合物或多肽的制备方法,富集的树突状细胞群和/或前体扩增的树突状细胞群和/或其前体,鉴定与多肽结合的分子并筛选与多肽结合的化合物的方法,多肽,多核苷酸,载体,宿主细胞,转基因植物,提取物,细胞群的用途和/或构图。 ,化合物的生产方法和试剂盒。
机译:通过激光技术生产三位一体的过程和通过使用吸收剂的喷墨印刷生产三位一体的过程。
机译:三位一体电路和叠片三位一体
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