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高职会计电算化专业群“五重融合”工学结合人才培养模式下的教学管理探讨

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摘要

为了有效提高高职会计电算化专业群“五重融合”工学结合人才培养模式下的教学管理水平,在阐述我校会计电算化专业群“五重融合”工学结合人才培养模式内涵的基础上,探讨如何进行高职教学管理以及实施的保障措施.

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来源
《教育教学论坛》 |2012年第36期|6-8|共3页
作者
丁永琦;
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作者单位

开封大学,河南开封475000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
五重融合; 工学结合; 人才培养模式; 教学管理;

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