Access数据库管理系统课程教学现状与改进策略

摘要

本文针对Access数据库管理系统课程教学中存在的学生思想上认识不足、课堂难管理、教学课时安排不合理、考核方式不科学等问题,论述以任务驱动为主线构建教学内容、创建网络教学平台、采用“精讲多练”的课堂教学模式、强化过程性考核、以考促教等改进策略。