项目教学法在中职外科护理教学中的应用

摘要

将梧州市卫生学校护理专业两个班共143名学生随机分为实验组（n=72）和对照组（n=71）,实验组采用项目教学法,对照组采用传统教学法,通过学生满意度调查问卷和理论考试相结合的方法进行教学效果评估。结果显示,实验组学生满意度高,期考成绩显著优于对照组（P〈0.05）。