基于岗位职业能力的实训教学模式的构建研究——以药物分析课程为例

摘要

本文以中职药物分析课程为例,论述创新性地构建基于岗位职业能力的实训教学模式。根据岗位职业能力的需求,结合实际实训条件,从实训教学内容、实训教学方法及实训教学考核评价三个层面进行创新性研究。