“互联网+”背景下大学计算机基础课程教学模式探索

摘要

本文针对＂互联网＋＂背景下大学计算机基础课程教学目标不明确、教学模式单一、教学内容滞后等问题,论述大学计算机基础课程与专业结合、与网络数字化结合、与思科网络技术学院的ITE（Information Technology Essentials）课程相结合,建立适应时代的课程教学模式,让学生能快速、高效地掌握计算机知识。