顶岗实习背景下高职学生心理健康教育探究

摘要

本文针对高职顶岗实习学生存在适应能力比较低、现实与理想之间的心理落差大、人际关系存在障碍及挫折感、职业生涯规划感到迷茫等问题,提出增加心理健康课程开设范围、完善职业生涯规划教育以及建立水平较高的实习指导教师队伍等措施,科学规划进行心理健康教育,促进学生心理健康和顶岗实习的有效进行。