高职专业核心课程实施项目化集中教学的研究——以数控机床故障诊断及维修课程为例

摘要

通过具体案例,分析了高职课程教学中存在的问题,探讨了以学生为主体,以教师为主导,融＂教、学、做＂为一体的项目化集中教学模式的实施途径,为提高学生专业技能,培养创新能力和职业能力提供参考。