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骆秀梅;
江苏省南通市海安县墩头镇中心小学;
综合板块; 有效教学;
机译:魏河流域中中国中部太平洋板块和印度板块削弱的综合影响:从魏河流域记录
机译:大洋板块和周围地幔的密度剖面:热力学和热力综合模型及其对660 km不连续处板块命运的影响
机译:拓展教育中有效教学的度量标准:有效教学的多状态因素分析和心理计量分析
机译:测试有效教学模式效率和有限资源综合利用的实验
机译:一项定量研究,分析了兼职教授对有效教学原理的理解程度,以及对兼职教授对他们的教育背景如何实施有效教学原理的认识。
机译:有效教学有效生活:朱莉·瓦尔加斯(Julie S. Vargas)的有效教学行为分析述评
机译:阿斯伯格综合症学生的十种有效教学实践
机译:太平洋/北美板块边界变形的瞬态:Gps和钻孔应变观测的综合与建模
机译:服装支持;具有板块,该板块可固定在墙壁上,该板块从板块和板块上的水平上,下横梁向上和向下突出
机译:用于保护板块隔板的地震保护结构,板块隔板,用于构造地震保护结构的零件套件,针对给定水平的地震应力保护板块隔板的方法以及在地震后恢复板块隔板的方法
机译:集成电路,具有分成板块的存储器布置,并且将字线控制分配给每个板块,其中控制的一部分布置在板块的边缘,控制的另一部分布置在板块的另一边缘
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