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陈小华;
贺州学院初等教育系;
基础教育; 层级化; 学校教育发展; 西部大开发; 地理环境; 社会发展; 教育现状; 贺州市;
机译:私有化还是不私有化南非的基础教育或学校教育,这就是问题。反对的论点。是否存在使基础教育或学校教育私有化的令人信服的论点?
机译:瑶进驻军53周年中部地区航空兵在瑶进庆45周年
机译:云南白瑶口服施用对鸟叶犬血液凝血血液凝血的影响,由高岭土激活血栓血栓形成和口腔粘膜出血时间
机译:陆瑶在翻译伦理视角下陆瑶翻译研究
机译:瑶山的学校教育:对中国广西土瑶的人种志研究。
机译:在果蝇早期胚胎横向基因表达支持背侧的本地化镇压Grainyhead介导的激活和层级
机译:中丹瑶至1号和中药瑶芝2号是丹参杂交高产和活性成分含量的杂交品种。
机译:关于将健康,人口,环境,民主化和私有化纳入非洲基础教育课程的经验教训
机译:乙烯反应中催化剂活化的基础教育改良方法
机译:存储介质中的数据结构,层级速率,层级速率建立过程在数据库文件管理系统中以块形式分布。在数据记录的键上建立速率,访问数据的过程数据记录系统按层中的比率按键K来研究r。要通过层比率中的键K插入数据记录r,并按层比率按K来删除数据记录r,数据处理系统存在在文件PAIF中插入新数据记录并获得PAIF均衡速率的过程,以及数据库文件管理系统所使用的存储介质。
机译:移动自组织网络中访问控制协议层级模块以及移动终端中访问控制协议层级模块的传输和接收方法
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