高职公共关系学课程教学设计改革探索

摘要

针对目前高职院校公共关系学课程教学存在的问题，本文提出了以职业行动能力培养为课程改革的核心目标，以工作过程为导向选择与整合教学内容，运用案例教学、模拟训练、社会实践、现场教学等多种教学方法训练学生，评价方式以过程考核为主体的教学设计改革思路。