有效提问应更多关注知识的整体性和层次性

摘要

什么是有效提问？在以往的研究中，认为有效提问必须针对知识的某一切入点，如知识的重点、难点，学生思维容易出现问题的地方等，这样的提问才会有针对性、实效性。然而经过多次研究发现，提问的有效性，往往不只是有一个切入点的问题，在某种程度上，它更具有整体性和层次性。