基于行动导向的汽车运用基础课程的开发与实践探索

摘要

从汽车运用基础课程教学的现状出发，提出了进行以行动导向的课程开发的必要性。并对其教改思路和方法进行探索，以及对其改革教学方案的实践进行系统的总结、归纳、分析。实践证明，基于工作过程的课程教学改革，提高了学生实践操作能力，增强了学生职业素养，培养了学生的创新意识。