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重组CPFS结构,增加网络结点,提高解题能力——针对二次函数应用题的解题教学研究

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摘要

一、CPFS结构南京师范大学喻平、单墫教授认为,数学学习心理中的CPFS结构恰当与否,是学生学习了一个命题,特别是一组命题后,是否会灵活应用这些命题的一个主要因素。如果学生正确理解了一个命题或命题组,他会在头脑中建立一个正确、

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来源
《广西教育》 |2012年第34期|20-21|共2页
作者
潘薇羽;
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作者单位

桂林市宝贤中学;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
CPFS结构; 网络结点; 解题能力; 二次函数应用题;

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专利

1. 重组CPFS结构,增加网络结点,提高解题能力——针对二次函数应用题的解题教学研究 [J] . 潘薇羽 . 广西教育B（中教版） . 2012,第009期
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