新升本科院校机械类应用型人才培养途径探讨——以梧州学院工程训练中心为例

摘要

结合新升本科院校梧州学院机械工程训练中心5年来的教学实践，以工程训练环节在培养应用型人才的重要作用为出发点，探讨培养机械类应用型人才的多元途径。