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案例导学式教学法在《中医诊断学》教学中的应用研究

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摘要

本文探讨了案例导学式教学的基本模式,通过开展传统式教学与案例导学式教学相互对比的教学研究,认为在中医诊断学教学中运用案例导学式教学法,能够激发学生的学习兴趣,培养临床辨证思维能力,提高教学质量,实现培养创新型人才模式的目标.

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来源
《光明中医》 |2009年第12期|2389-2390|共2页
作者
杨敏;
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作者单位

福建中医学院,福州,350108;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
案例导学; 中医诊断学; 教学法;

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