岭南针灸流派人才培养模式

摘要

岭南针灸流派源于晋代,传承于唐宋,发展于明清,繁盛于近现代,绵延千余年。该流派具有完善的学术思想和特色诊疗技术,培养了大批针灸人才。符文彬作为岭南司徒铃针灸流派工作室负责人,在人才培养中,运用“以学生为中心,建立临床思维,提高临床能力,精准施教”的模式。注重理论,贴合临床,更新教学内容,深化教学方法改革。培养了大批针灸人才,为岭南针灸事业的传承和发展做出巨大贡献。